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令和8年度　学校ニュース

もうすぐ「天明まちあるき」昼休みにベーゴマ練習に励んでます

投稿: HP担当 (11/06 17:28)

本校がある天明地区は、伝統ある「天明鋳物」の歴史があり、ベーゴマとも縁の深い地域です。

来る「天明まちあるき」のイベントでは、地域の方々と一緒にベーゴマに触れる機会が予定されています。それに向け、昼休みの肯定では、ベーゴマ練習に熱中する子どもたちの姿がたくさん見られました。

最初は「紐を巻き付けるのが難しい！」「上手く床の中で回らない・・・。」と苦戦していた子どもたちですが、何度も挑戦するうちにコツを掴み、力強く回せるようになってきました。回った瞬間には「やった！回った！」と大きな歓声が上がっていました。

地域ゆかりの文化に触れながら、みんなで楽しく上達を目指す天明小の子どもたち。「天明まちあるき」当日のベーゴマが今から楽しみです。

4年　避難訓練

投稿: HP担当 (11/06 16:38)

今日は不審者対応の避難訓練でした。

３年生までは校庭に逃げますが

４年生になったため、初めて自分たちで机といすを積んで、

バリケードを作りました。

３年生　総合「盲導犬の学習」

投稿: HP担当 (11/05 16:24)

　目の不自由な方の生活や盲導犬について学習しました。

　児童は、名前を点字で打つ様子を見学したり、サウンドテーブルテニスを体験しました。

　サウンドテーブルテニスでは、音の鳴るボールを使い、音を頼りにボールを打ち返す体験を通して、視覚に頼らずに楽しむ工夫や難しさを感じました。

　今回の学習を通して、視覚障害のある方の生活について理解を深めるとともに、相手の立場に立って考えることの大切さを学びました。これからも、誰もが安心して生活できる社会について考えていきたいと思います。

優良な歯の保持者などを表彰

投稿: 天明小 (11/05 13:57)

　健康な歯を大切にしている児童をたたえる「優良な歯の保持者」の表彰を行いました。

　今年度は、6年生4名が表彰され、賞状が授与されました。

　また、よい歯に関するポスター・標語・作文のコンクールで入賞した児童にも、賞状が授与されました。

　これからも、毎日の歯みがきや規則正しい生活を心がけ、健康な歯を大切にしていきましょう。入賞した皆さん、おめでとうございます。

運動会②応援合戦

投稿: 天明小 (11/05 10:31)

　開会式の締めくくりに応援合戦が行われました。

　赤組も白組も大きな声を出して、気合を入れて運動会がスタートしました。

4年　持久走練習

投稿: HP担当 (11/04 14:31)

運動会も終わり、持久走の練習が始まりました。

ペアを組み、記録を取りながら、声を掛け合って頑張っています。

自分の目標に向かってファイト！

地域安全マップ審査会金賞　表彰

投稿: 天明小 (11/04 10:49)

　地域安全マップ審査会で金賞（県内１位）の表彰が行われました。完成度が高く、地域の危険箇所を実際に調査し、分かりやすくまとめられていました。

多読賞（１００冊）表彰

投稿: 天明小 (11/04 10:43)

　今年度、学校の図書を１００冊読んだ児童に「多読賞」が渡されました。

　校長から一人ひとりに賞状が手渡され、受賞した児童はうれしそうに賞状を受け取りました。

　これからもたくさんの本に親しみ、読書の楽しさを味わってほしいと思います。

【6年生】ALTの先生と楽しむハロウィンパーティ

投稿: HP担当 (11/02 16:31)

本日、6年生の外国語の授業で「ハロウィンパーティ」が開催されました！

教室に現れたのは、映画でお馴染みの海賊「ジャック・スパロウ」に変身したALTの先生！ 本格的な仮装での登場に、子どもたちは「おぉー！」と声を上げ、これから始まる時間にわくわくした表情を見せていました。

パーティでは、ハロウィンにちなんだ2つのゲームに挑戦しました。

まず1つ目は、「ピラミッドゲーム」です。
今回は「ルフィチーム」と「コナンチーム」に分かれて対決！「I want to go to...（〜に行きたいな）」というフレーズを唱えてから、待ち構える「じゃんけんマスター」に挑みます。勝てば次のカードへ駒を進められますが、負けたら戻るというドキドキのルール。見事ゴールまでたどり着くと、ご褒美の「モンスター」をゲットできます。チームの仲間を応援する声で、教室は大いに盛り上がりました。

2つ目は、「キーワードを見つけるゲーム（ワードサーチ）」です。
プリントに並んだアルファベットの中から、「GHOST（お化け）」や「PUMPKIN（かぼちゃ）」など、ハロウィンに関する12個の隠されたキーワードを探し出します。先ほどの賑やかな雰囲気から一転、今度はみんな集中モード！「見つけた！」「あと1つがどこだろう？」と、友達とヒントを出し合いながら熱心に英単語を探していました。