教材「エルトゥールル号」を読んだ後、「他国の人々との絆を深めるために、大切なことは?」というテーマで考えをまとめ、意見交換をしていました。
教材「エルトゥールル号」を読んだ後、「他国の人々との絆を深めるために、大切なことは?」というテーマで考えをまとめ、意見交換をしていました。
4年生の子どもたちが、巧みなステップで相手をかわしたり、パスでボールをつないだりしながら、タグラグビーのゲームを楽しんでいました。
昼休みに体育館で、5年生の子どもたちがALTの先生と英語でゲームをして遊びました。
英語での説明を聞いて、2チームに分かれ、輪くぐりの後、英語で発音、紅白球を輪に入れるゲームで楽しんでいました。
感染症対策でマスク着用をし、おしゃべりをせずに配膳をしています。
今日の「かしわのひきずり」は愛知県の郷土料理。
とり肉のすき焼きで、子どもたちも美味しそうに食べていました。
今日のお昼の英語番組は、給食週間にちなんで、外国の学校生活での食事の様子の紹介でした。6年生の代表児童が、元気に会話をしていました。
校内なわとび検定も後半戦。業間運動にも、一生懸命取り組んでいます。
職業調べのまとめとして、グループで、劇やクイズ作りに取り組んでいました。
友達に英語で紹介するための「グリーティングカード」を作成していました。
国語の各課題に取り組んだり、自立活動では、自分のいろいろな気持ちを絵で表す活動に取り組んでいました。
6年生のボランティアがウサギのクールシェルターを作っています。ペンキを塗った天井の枠組みに、寸法を測って切った断熱材を押し込みました。
断熱材を入れた枠組みの表裏に合板を取り付けました。電動ドリルを使ってのビス止めも上手にできました。