更新情報
Loading...
令和7年度 学校ニュース
投稿: 天明小 (16:00)
５時間目、２年生の学習発表会を実施しました。
前半は、国語、算数、生活、図工、体育について、各グループで発表しました。
後半は、１組は「こぐまの二月」、２組は「小ぎつね」を全員で合奏。
最後に「わたしのせい長ものがたり」というテーマで、この１年間でできるようになったこと、今後の目標などについて、一人一人が発表しました。
保護者の皆様には、お忙しい中、学習発表会の延期にもご協力をいただき、ありがとうございました。
投稿: 天明小 (15:00)
本日５時間目、１年２組の学習発表会では、国語、算数、生活、図工、体育について、グループごとに発表をしました。
後半、「きらきらぼし」の合奏と、学級のオリジナルソングの合唱を行いました。最後に、子どもたちから「サプラ～イズ」の声。家族の皆さんへの手紙が手渡され、ほのぼのとした光景が広がっていました。
保護者の皆様には、お忙しい中、学習発表会の延期にご協力をいただき、ありがとうございました。
投稿: 天明小 (14:30)
時間を設定して、算数のかけ算に取り組んだり、三角定規を使って同じ角度を探したり、それぞれの課題に取り組んでいました。
投稿: 天明小 (14:00)
６年生がミシンを使って、一人１枚ぞうきんを作っています。この後、各学級にプレゼントをする予定とのこと。一人一人の思いのこもった、手作りのぞうきん。大切に使いたいですね。
投稿: 天明小 (02/18)
「たから島の地図」を見て、友達の意見を参考にしながら、物語の内容について考えて、ワークシートに順序等を書き込んでいました。
投稿: 天明小 (02/18)
教室の中にある物（本・ノート・机・窓など）について、「What is it ?」を合言葉に、カードゲームを通して、英語での言い方を学んでいました。
投稿: 天明小 (02/18)
２時間目の休み時間、計画委員会発案の「あいさつ列車」が校庭内を回りました。
たくさんの子どもたちが活躍して、明るいあいさつが校庭内に響き渡りました。
投稿: 天明小 (02/18)
紙を立たせて、飛び出す仕組みを生かして、色合いも工夫しながら、カードづくりに取り組んでいます。
贈る相手を思い浮かべて、家族や友達への感謝の気持ちをメッセージにする子どもたちの姿が見られました。
投稿: 天明小 (02/17)
夏の猛暑に備えて、中庭のウサギ広場に、クールシェルターを作っています。ボランティアの６年生が、腐葉土を掘り起こし、中庭に運び入れました。以前、学校地域応援団の皆さんと深く掘った穴の上に、断熱材入りの天井を乗せ、その上に山を作りました。６年生の卒業までに完成を目指しています。
投稿: 天明小 (02/17)
「発電した電気は、どのように蓄えて使うことができるのか？」について、電気を蓄えたコンデンサーに豆電球などをつなぎ、明かりのつく時間調べるながら、グループごとに考えをまとめる作業に取り組んでいました。
広告
周辺学校のようす
おすすめの図書
by edumap
(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
出版: 東京書籍
(2025年02月)
〒327-0016
佐野市大祝町２３１１
TEL：0283（23）0237
FAX：0283（23）0224
学校アクセス
これまでのアクセス
070849
eライブラリ