令和7年度 学校ニュース

5年生の理科では、新しい単元に入り、ものが水に「とける」とはどんな状態か?と考えています。

理科室での活動が増えるため、理科室のきまりを改めて確認し、新しく「メスシリンダー」の使い方を覚えました。

 

目線を水面に合わせて、正確に水の体積を量ることができるようになりました。

その後、「とける」秘密を見つけるために、水に食塩がとけていく様子を観察しました。

 

「糸が出ているみたい!」

「雪が降っているみたいできれい。」

「とけると目に見えなくなるね。」

「透明になって水と一緒になると、とけたのかな?」

など、観察しながらたくさんの気づきが生まれました。

これらをもとに、次の時間は「とけたものはどうなるのか?」について考え、実験で確かめていきたいと思います。

本日の給食の時間、「Let's try English!」を放送しました。

5年生の代表児童とALTの先生が、クリスマスをテーマに英会話やクイズを披露し、楽しい時間を過ごすことができました。

〇1年1組:道徳「二わの ことり」

楽しそうな音楽会を開く「うぐいす」の家に行くか、寂しい山奥で誕生日を開く「やまがら」の家に行くか、葛藤をする「みそさざい」の気持ちを想像しながら、友達を大切にする気持ちについて考えていました。

県教育委員会、市教育委員会による新規採用教職員配置校訪問があり、3年2組の研究授業等を実施しました。

〇3年2組:国語「冬のくらし」

身の回りで見付けた冬を感じさせるものについて、説明する文章を書いて友達に伝え、感想を述べ合う活動を行いました。

本日午後、体育館で、学校保健委員会を開催しました。今回は「心も体もハッピーに! 気持ちの整え方、やってみる?」をテーマとして、保健委員の児童が進行し、まずは、4~6年生で実施したアンケート結果を発表しました。

次に、本校のスクールカウンセラーの先生に、ストレスとの向き合い方について、分かりやすくお話をしていただきました。

ストレスを解消する一つの方法、深呼吸について、保健委員が前に立ち、全員で練習しました。

後半、「ストレスをためないように、できることは?」というテーマで、ワークシートに様々なアイデアを書き込んで、友達と紹介し合っていました。

最後に質疑応答を行い、保健委員会は終了しました。

家族や先生に相談する、楽しいことをやる、落ち着く場所で過ごす、好きな食べ物を食べるなど、自分に合ったストレス解消法を見付けられるといいですね。

本日は、お忙しい中、PTA会長様を始め、保体委員や保護者の皆様、西中学校区の小中学校の養護教諭の先生方にもお越しいただき、ありがとうございました。

東京リコーダー協会講師の先生がお越しくださり、3年生対象の「リコーダー講習会」を実施しました。

リコーダーをうまく演奏できる技術を教えてくださったり、模範演奏を聞かせてくださったりして、楽しい時間はあっという間でした。

ご指導ありがとうございました。

今日の給食の時間、1・2年生の各学級の代表児童が「いじめゼロ」を目指して頑張っていることを発表しました。

友達のよさを見付けて、帰りの会で発表する取組は、クラス全体の雰囲気をよくする取組ですね。様々な角度から、友達のよさを見られる広い視野を、これからももっていてほしいと思います。

〇個別指導学級1組:自立活動

 「友達の良いところを見付けて、伝え合おう」

子どもたちの活動場面の写真やワークシートのイラストを手掛かりに、友達のよさを表現しようと、一人一人が文章を考えていました。そして、ペアやグループ、学級全体で、お互いに伝え合うことができました。

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