更新情報
令和7年度 学校ニュース
投稿: 天明小 (16:00)
５時間目、体育館で個別指導学級の学習発表会を実施しました。
この一年間で学んできた中で、一番頑張ってきたことを、たくさんの保護者の方々の前で、堂々と発表をすることができました。
保護者の皆様には、お忙しい中、ご参加いただき、ありがとうございました。
投稿: 天明小 (14:30)
計画委員会があいさつの輪を広げる「あいさつ列車」、運動委員会が「大縄グランプリ」に向けた「大縄教室」を、それぞれ来週開催することをお知らせしました。
子どもたちも楽しみにしているようです。がんばれ６年生！
投稿: 天明小 (13:30)
今日の給食時の放送は、６年代表児童とＡＬＴの先生との英会話でした。
バレンタインデーの豆知識がテーマで、グリーティングカードが交換される枚数、チョコレートやキャンディーが購入される量などについて、会話をしていました。
投稿: 天明小 (12:10)
３時間目、５年生の学習発表会を実施しました。
総合的な学習の時間に、各自がまとめてきた「職業調べ」について、グループで構成を考えて発表しました。途中、寸劇やクイズで盛り上がっていました。
最後に、１組は「ケセラセラ」、２組は「栄光の架橋」を合唱し、学習発表会は幕を閉じました。
保護者の皆様には、子どもたちの発表に対して、温かい笑顔と拍手をたくさんいただき、ありがとうございました。
投稿: 天明小 (02/12)
５時間目、１年１組の学習発表会を実施しました。
全員での合奏「きらきらぼし」から始まり、音楽・国語・生活・道徳・図工で学習してきたことを、グループごとに発表しました。
最後に、全員で「にじ」を歌い、保護者の方々からも温かいコメントをいただいて、終了しました。
保護者の皆様には、お忙しい中、保護者会までご参加いただき、ありがとうございました。１年２組の学習発表会は、2月19日（木）午後、実施の予定です。
投稿: 天明小 (02/12)
３時間目、３年生の学習発表会を実施しました。
子どもたちは、国語、社会、理科、図工、総合的な学習の時間で、調べたことや完成させた作品について、発表しました。
最後に、３年生で習い始めたリコーダーの演奏を披露しました。
保護者会にも、多くの保護者の方々が参加してくださいました。お忙しい中、ありがとうございました。
投稿: 天明小 (02/10)
３時間目、４年生の学習発表会を実施しました。
前半は、総合的な学習の時間に各グループで調べてきた、佐野市の歴史や文化について、スライドやクイズ、動画などを使って、各グループで発表をしました。
後半は「今のぼく・わたし」というテーマで、自分の将来の夢や家族への感謝を語ったり、合唱曲「10才のありがとう」を歌ったりしました。
保護者の皆様には、お忙しい中、保護者会までご参加いただき、ありがとうございました。
投稿: 天明小 (02/10)
国語で段落の要点をまとめる活動を行ったり、自立活動で自分が取り組んできたことを確認したりと、それぞれの課題に取り組んでいました。
投稿: 天明小 (02/10)
今年度、最後の「読み聞かせ」を実施しました。
ボランティアの方々からは「子どもたちが静かに聞いたり、反応がよかったり、楽しく読めました。」「なぞかけの答えが自然に出てきて、いい雰囲気でした。」など、お褒めの言葉をいただきました。
子どもたちも、１年間、楽しく読み聞かせに参加できました。ボランティアの皆様には、大変お世話になりました。
読み聞かせボランティア「まつぼっくり」では、ボランティアをしてくださる方を随時募集しています。朝のひととき、子どもたちと楽しく過ごしていただけると幸いです。詳しくは、学校にお問い合わせください。
投稿: 天明小 (02/09)
栃木県の各種コンクールで、入選した児童たちを表彰しました。
〇愛鳥週間ポスターコンクール 入選
〇芸術祭児童生徒書写書道中央展 特賞・金賞
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
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